Santa Rosa Convive

jueves, 31 de mayo de 2012

lnterculturalidad: DANZAS DEL MUNDO

 Para celebrar el final del curso nada mejor que un poco de música y un bailecito, o dos, o tres...  Bailando trabajamos en equipo para coordinarnos y enseñarnos unos a otros, se comparten risas y aprendemos a reírnos de nosotros mismos sin sentirnos ridículos.  El baile lima asperezas, elimina tensiones y está presente en cualquier fiesta que se precie.  Por ello para la fiesta de la interculturalidad cada grupo de secundaria aprenderá un baile grupal típico de una parte del mundo... Así que ¡todo el mundo manos a la obra!  El día de la fiesta cada grupo puede hacer una demostración e invitar a otros alumnos del centro a unirse y aprender el baile.  La técnica es lo de menos, lo importante es pasarlo bien y celebrar la riqueza cultural que nos rodea.  Pinchando en la siguiente página podéis ver el video con las danzas seleccionadas para los distintos cursos.   Ya me pasaré por las clases invitándoos a participar.  He distribuído los bailes por curso para que haya variedad, pero puede haber cambios. 
 5. Siete Santos (Dinamarca) (en rueda no tienen que ser pares)  (1ºESO)
15. Pera Stous pera Kambous (Grecia)(2ºESO)
17. Hine Lanu Nigun (Israel) (grupos de 4) (4ºESO)
23. Tarantella (Italia)  (por parejas) (4ºESO)
30. Troika (Rusia) (2ºESO)
41. Oh Susana (Estados Unidos) (pares) (3ºESO)
80. Hassapikos (Grecia) (en círculo) (3ºESO)
87. Russishe Zitdans (Rusia) (es divertido y se baila sentado) (1º, 2º)

danzasdelmundo

5 de JUNIO- Día Mundial del Medioambiente


Este corto titulado "Historia de una mano" recibió premio dentro del concurso organizado por Manos Unidas "Tu punto de vista puede cambiar el Mundo" en la edición de este año. 
Me gustó porque refleja esos pequeños gestos a nuestro alcance que pueden comenzar a cambiar muchas cosas.  Quizás los más creativos se animen a participar en próximas ediciones.  Aquí podéis pinchar y acceder a la página del concurso y ver otros cortos.Tu punto de vista puede cambiar el mundo. Medioambiente

INTERCULTURALIDAD: "BINTA Y LA GRAN IDEA"

Binta tiene siete años, vive en una preciosa aldea junto al río Casamance, en el sur de Senegal, y va al colegio. Su prima Soda no tiene la misma suerte. A ella no se le permite aprender las cosas que ignora de este mundo. Binta admira a su padre, un humilde pescador que, preocupado por el progreso de la humanidad, está empeñado en llevar a cabo algo que se le ha ocurrido.
Este cortometraje de Javier Fesser forma parte de la película “En el Mundo a cada rato”, en la que cinco directores muestran su visión sobre distintas realidades que afectan a la infancia y por las que UNICEF trabaja en todo el mundo. Rodada en tres localidades de Casamance, en el sur de Senegal en 2004, “Binta y la gran idea” muestra algunos de los problemas a los que se enfrentan los niños y niñas en África subsahariana, desde la mirada inocente y optimista de Binta.

Este corto lo visionarán desde la asignatura de francés los alumnos de 3º y 4º ESO dentro de las actividades previstas durante la semana de la Interculturalidad con la que concluiremos el curso escolar 2011-12.   Os animo a verlo (es en francés subtitulado en español).   Es un excelente corto que nos traslada con su música, sus paisajes, bailes y cotidianeidad a otra realidad y nos recuerda temas tan importantes como el derecho a la educación y el respeto al medioambiente y que "no se necesitan fuegos artificiales para hacer una fiesta", algo que se olvida con frecuencia en la sociedad en la que vivimos. 

domingo, 13 de mayo de 2012

Nuestros mediadores comentan...

María Frías, alumna de 3ºESO e Iván Pérez, alumno de 1ºPCPI  se han ofrecido para hablarnos un poquito sobre la mediación para animar a otros compañeros a formar parte de su grupo.  Ambos son mediadores y este año han completado su formación con el nivel 3. 
¿Qué es un mediador escolar?
Una persona que intenta ayudar a que 2 personas que tienen un conflicto lleguen a un acuerdo.
¿Qué cualidades creéis que debe tener un mediador?
Llevarse bien con los compañeros, respetar a los demás, capacidad para comunicarse, ser sociable.
¿Cuáles son los conflictos más comunes en los que habéis mediado?
Peleas e insultos entre compañeros y faltas de respeto que acaba convirtiéndose en verdaderos problemas.

¿Qué hizo que os atrajese la experiencia?
M- Una amiga estaba apuntada y le dio mi nombre al profesor encargado porque me veía capaz.  Fue después cuando empezó a gustarme.
I-  Lo mío fue parecido.  Cristobal, el profesor responsable de mediación me propuso participar porque creía que lo podía hacer bien.
¿Qué es lo que más os gusta de ser mediador?
Ser útil, conocer a gente nueva y aprender a conocer a los demás.
¿Cómo animaríais a padres, profesores y alumnos a formarse para participar?
Pueden probar como hicimos nosotros.  En los cursos se conoce a mucha gente y aprendes a ver las cosas desde otro punto de vista.  Es muy interesante y te sientes bien cuando ayudas a otros a arreglar las cosas.

miércoles, 25 de abril de 2012

Manifiesto de los niños y jóvenes de Málaga por una educación temprana de calidad

Hoy día 25 de abril, durante el acto celebrado en el recinto Eduardo Ocón en el Paseo del Parque de Málaga, niños y jóvenes de Málaga, entre los que se encontraban nuestros alumnos de 1ºESO, han mostrado su apoyo a la Campaña Mundial por la Educación.  En el manifiesto leído a los representantes políticos que han asistido al acto, elaborado por alumnos de diversos colegios entre los que se encontraban Cristina Espejo (en la foto) y María Cañete, alumnas de nuestro centro, se destacan factores fundamentales relacionados con la educación como la higiene, la alimentación, la importancia del juego como estrategia que posibilita el aprendizaje de habilidades sociales y el desarrollo de la creatividad, etc.
Puedes ver todas las fotos del acto y la exposición del cole con los dibujos que han conformado "LA GRAN IMAGEN" en el album al márgen.

domingo, 15 de abril de 2012

SEMANA DE ACCIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN: Educación Infantil: 6 años claves para una vida

Los videos que aparecen a continuación sirven de apoyo para trabajar las propuestas didácticas en torno a la importancia de la educación temprana de calidad dentro de la campaña de la Semana de Acción Mundial por la Educación. 
 

 



En el siguiente enlace se puede leer un árticulo titulado: "ES MÁS RENTABLE INVERTIR EN PÁRVULOS QUE EN BOLSA" en el que James Heckam, premio Nobel de Economía del 2000, habla de la importancia de esta etapa educativa.
http://www.lavanguardia.com/lacontra/20110418/54142686501/es-mas-rentable-invertir-en-parvulos-que-en-bolsa.html